CURSO ON LINE- LAS DIFICULTADES ARTICULATORIAS: LAS DISLALIAS

CURSO: DIFICULTADES ARTICULATORIAS.LAS DISLALIAS

El enfoque de  este curso  pretende servir de ayuda a aquellos padres o profesionales que tengan niños o adolescentes con dificultades articulatorias, sin descartan aunque en menor proporción adultos que aún tienen alteraciones en la articulación y quieren solventar dicha irregularidad.

También va dirigido a aquellos logopedas o maestros de audición y lenguaje que están iniciando su trabajo laboral y requieren una guía para la intervención.

2.- PLANTEAMIENTO GENERAL:

Exposición teórico- práctica sobre las dislalias.

Prerrequisitos de aprendizaje para solventar dichas dificultades.

Recomendaciones diarias para los padres y profesionales.

Prevención de dificultades lectoescritoras y de las áreas léxico-semántica, morfosintáctica y pragmática.

 

 

3.- JUSTIFICACIÓN:

El lenguaje es una forma de transmitir nuestras emociones, sentimientos, impresiones, situaciones cotidianas…

Favorecer este proceso, previniendo o corrigiendo algunos desajustes que pueden producirse en el mismo, benefician que los pequeños no sufran situaciones embarazosas y burlas inapropiadas, afectando a su desarrollo emocional y afectivo.

4.- TEMARIO:

TEMA 1: EL LENGUAJE.

-          EL LENGUAJE. CONCEPTO.

-          ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE.

-          ALTERACIONES EN EL DESARROLLO.

 

TEMA 2: EXPLORACIÓN FONOARTICULATORIA:

-          ANATOMÍA DE LOS ÓRGANOS FONOARTICULATORIOS.

-          ANATOMÍA DE LA BOCA.

-          ÓRGANOS BUCOFONATORIOS. PRINCIPALES ALTERACIONES.

-          SOPLO.

-          ARTICULACIÓN: LENGUAJE DIRIGIDO, REPETIDO Y ESPONTÁNEO.

-          RESPIRACIÓN Y RELAJACIÓN.

-          DISCRIMINACIÓN AUDITIVA.

 

TEMA 3: LAS DISLALIAS:

-          CONCEPTO Y CÓMO DETECTARLO.

-          TIPOS DE DISLALIAS. CONCEPTO, ETIOLOGÍA Y CLASIFICACIÓN.

-DISLALIA EVOLUTIVA.

-DISLALIA FUNCIONAL.

- DISLALIA AUDIÓGENA.

-DISLALIAS ORGÁNICAS: DISGLOSIA Y DISARTRIA.

 

TEMA 4: TRATAMIENTO DE LA DISLALIA:

 

-          EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN.

-          EJERCICIOS DE SOPLO.

-          EJERCICIOS PRÁXICOS: LENGUA, LABIO Y MANDÍBULA.

-          MATERIAL PARA TRABAJAR LOS FONEMAS ALTERADOS.

 

TEMA 5: ORIENTACIONES Y PRUEBAS DE VALORACIÓN

:

-          ORIENTACIONES A LOS PADRES.

-          ORIENTACIONES GENERALES EN EL TRATAMIENTO DE DISLALIAS.

-          ORIENTACIONES AL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL.

-          PRUEBAS DE VALORACIÓN.

5.- EVALUACIÓN.

 

-          Puesta en común de expectativas y necesidades ( a través de foros).Respuesta a preguntas del formador.

-          Cuestionarios con preguntas tipo test y a desarrollar breve.

-          Artículo de importancia de la voz para el usuario.

 

6.- TEMPORALIZACIÓN:

 

  50  horas.

Periodo de realización 3 meses (Máximo).

Inscripción (EN EL APARTADO INSCRIPCIÓN)

7.-CERTIFICACIÓN:

 A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios de evaluación, participación en foros y artículo de la voz. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.

DIPLOMA:

-          SE PROPORCIONA UN DIPLOMA CON CARÁCTER PRIVADO.

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